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Lernrückblick März 2026

Im März habe ich etwas geübt, das ich mir für den Urlaub vorgenommen hatte: Abschalten. Wir waren zehn Tage weg und ich habe diesmal keine Podcasts, keine Spanisch-App, keine Abend-Sessions am Laptop mitgenommen. Der Lernrückblick fällt diesmal entsprechend kürzer aus, und das ist völlig in Ordnung.

Meine Lernthemen

KI-Prozesse

Im März habe ich viel mit Claude experimentiert, mit dem Ziel, Prozesse aufbauen, die mir Zeit sparen. Unter anderem habe ich eine Google-Indexierungsanfrage für Blogartikel damit erledigt und arbeite gerade an einem Content-Recycling-Prozess. Damit will ich aus bestehenden Blogartikeln Social-Media-Beiträge entstehen, ohne dass ich manuell Slides erstellen und Texte kopieren muss. Außerdem entwickle ich Skills für verschiedene Aufgaben und stelle fest, dass das schon noch einige Haken hat – und dass mein Limit damit sehr schnell aufgebraucht ist.

Was habe ich sonst noch gelernt?

  • Mnemotechniken: Ich hatte mir vorgenommen, die Loci-Technik etwas zu üben und habe das auch gemacht (in kleinen Schritten). Das bleibt ein laufendes Thema.
  • Ich habe zwei Seminar-Grobkonzepte erstellt.
  • Mein Lerncoaching-MOC ist leicht gewachsen.
  • Auch Spanisch hat im Urlaub komplett pausiert, mittlerweile läuft es aber wieder. Ich möchte im April noch regelmäßiger üben und dafür meinen Streak bis Monatsende halten (Babbel gibt einem dafür ja Joker-Tage😅).

Gehört habe ich (unter anderem)…

  • Schneller Lernen Podcast: Schneller lernen mit dem Gedächtnispalast
  • Speedlearning Podcast: Sprachen lernen mit Mnemotechniken
  • Gehirn gehört: Weniger vergesslich — Wie eine bewusstere Wahrnehmung unser Gedächtnis verbessert
  • Gehirn gehört: Mehr Willenskraft — Wie wir stark werden, wenn es darauf ankommt
  • Was lernst du?: Lernformate Toolbox — Futurieren als Lernformat fürs Corporate Learning?
  • Was lernst du?: Personal Curriculum — Ein TikTok-Trend für L&D?
  • Was lernst du?: Taugen Tiny Experiments als Lernformat fürs Corporate Learning?
  • Was lernst du?: Wie können wir den physischen Raum in Online-Lernsettings nutzen?
  • LernXP: Learning Circles — Wie strukturiertes Peer Learning wirkt
  • Der 6-Minuten-Podcast: Frust überwinden
  • Aller Anfang: Ohne Hilfe geht es nicht

Gelesen habe ich (unter anderem) …

Im April freue ich mich auf …

  • Die Mnemotechniken weiter vertiefen und auch mit meinem Sohn beim Spielen ausprobieren.
  • An den KI-Prozessen weiterarbeiten, vor allem dem Content-Recycling-Workflow abschließen.
  • Ende April startet der Lerncoach-Masterkurs „Lernbegleitung im Unternehmen“ und ich freue mich sehr darauf, da noch tiefer einzutauchen.
  • Meinen Quick-Capture-Prozess neu aufsetzen. Mit dem aktuellen Setup bin ich nicht mehr zufrieden, und das möchte ich ändern.

Martina Klinkowski

Martina Klinkowski ist Lerncoachin, Trainerin und Mentorin für selbstgesteuertes Lernen und persönliches Wissensmanagement. Sie unterstützt Fach- und Führungskräfte sowie ambitionierte Selbstständige dabei, trotz hoher Belastung effizient zu lernen, Wissen sinnvoll zu strukturieren und ihre Lernkompetenz nachhaltig zu stärken. Ihre Arbeit verbindet agiles Lernen, praxisnahe Strategien und einen klaren Blick auf den beruflichen Alltag. Mehr findest du hier.

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